Նատալի Ղալեչյան «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր 

Սուսան Մարկոսյան «Գործնական քերականություն», գրքից կատարիր առ.20, 21

2․է, ս, ի, տ, լ, ու, մ, օ, կ, ը, ա հնչյուններից որո՞նք են ձայնավորները:
Է,ի,ու,օ,ը,ա

3.Նախադասությունները լրացրու:

Հայերենի ձայնավոր հնչյուններն են`ա,է,ը,ի,օ,ու:
Հայերենի բաղաձայն հնչյուններն են`բ,գ,դ,զ,թ,ժ,լ,խ,ծ,կ,հ,ձ,ղ,ճ,մ,յ,ն,շ,չ,պ,ջ,ռ,ս,վ,տ,ր,ց,փ,ք,ֆ:

4․Ձայնավոր հնչյունները փոխելով ստացիր նոր բառեր:

Պատ, դար, սար, բառ, տող, տուն,վարք, վիզ, հարկ, գարի, կարճ:

Պետ, դեր, սուր, բեռ, տաղ,տոն,վերք, վազ, գերի, կիրճ

5․Շարունակիր շարքը, գրիր ձայնավորով վերջացող բառ:

Օրինակ՝ գարի, կատու, օղի , մորի, երկու,լուսկի,պահածո

6․Ձայնավորով սկսվող ու վերջացող հինգ բառ գրիր:
Արքա, աբեղա, եզակի, ապակի,
Օղի,ուստա,ուստի,եղջերու,ամուրի

7․Միևնույն ձայնավորով վերջացող հինգ բառ գրիր:
Եզակի,այգի,ապակի,ուռի,գինի

8.Գրիր բառեր, որոնք իրարից մեկ բաղաձայնով են տարբերվում:

Օրինակ՝ պայտ-փայտ, գետ-կետ

Հայր֊մայր,լար֊ սար, գերի֊թերի, բարի֊գարի,
Տուն֊շուն

9․Այնպիսի բառեր գրիր, որոնցում միաժամանակ լինեն ղ և խ, ճ և ղ, ծ և ղ:
Խաղ ,ճնճղուկ ,ծուղակ

10․Ծ, ձ, ղ, ճ, ջ, փ, ը հնչյուններով սկսվող բառեր գրիր:
Ծեր ,ծառ
Ձյունը, ձայնեղ
Ղողանջ, ղեկ
Ճիշտ,ճակատ
Ջուր,ջութակ
Փետրվար, փափուկ
Ընթացիկ,ընկեր

11․ թուր, հուն, բուն բառերի մեջ ավելացրու յ հնչյուն, ինչ բառեր ստացար: Այդ բառերը գործածիր նախադասությունների մեջ:

Թյուր կարծիք չունենաս իմ մասին։
Հայն ու հույնը ընկերացան ։
Ծիծեռնակը բույն է շինում։

12․Գրիր բաց թողնված ձայնավորները:

էլեկտրաէներգիա, լայնէկրան, տիեզերք, անօգնական, անորոշ, արծաթազօծ, մեղմօրոր, նախօրոք, անընդհատ, հյուրընկալ, նորեկ։

13․Գրիր բաց թողնված բաղաձայնները:

խաբել, համբերել, համբույր, փրփուր, ուրբաթ, աղբանոց, ցայտաղբյուր, եղբայր, կողպեք, երգ, թագավոր, թարգմանել, կարագ, արդար, արդեն, արդյոք, որդ (ճիճու), որթ (խաղողի վազ), գնորդ, ժողովուրդ, ընդամենը, ընդունել, ասացվածք, ընդարձակ, համարձակ, բարձ, թխվածք, բարձր, հարձակվել, փորձ, ամբողջ, աղջիկ, եղբայր: