Նատալի Ղալեչյան «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր 

Չկա չարիք առանց բարիք:

Ջրի բերածը ջուրը կտանի:

Տերովին տերն է պահել, անտերին գայլն է կերել:

Մտնելուց առաջ միտք արա, թե ոնց դուրս գաս:

Ինչքան գետնի երեսն է, յոթ էնքան գետնի տակն է:

2. Տեքստումկետերի փոխարեն տեղադրի՛ր տրված հականիշները:

 

Հեռավոր-մերձավոր, ներկա-անցյալ, պատճառ-հետևանք, հանելուկ-լուծում, գրոհել-նահանջել, խաղաղ-անապահով:

 

Վերջին միլիոնավոր տարիների ընթացքում սառցադաշտերը մի քանի անգամ իջել են Սկանդինավյան լեռներից, գրոհել են մինչև Միջերկրական ծով ու հետո կրկին նահանջել են: Սառցադաշտային ժամանակաշրջանը մեր մոլորակի անցյալն է: Եվ ներկայում այդ շրջանին վերաբերող շատ բան դեռ հանելուկ է: Դեռ լուծում չունի այն հարցը, թե ինչի պատճառով են առաջացել այդպիսի ցրտերը: Չգիտենք նաև մեր մոլորակի դեմքին հայտնված բազմաթիվ «վերքերի» ստույգ հետևանքները: Իսկ ի՞նչ է բերելու մերձավոր ապագան: Մարդկությունը կարո՞ղ է հուսալ, որ Երկրի վրա խաղաղ կյանք է սկսվելու, թե՞ մեր մոլորակին տիեզերական անապահով ապագա է սպասվում:

3.  Ծով ու ցամաք նկարագրի՛ր ինչքան հնարավոր է շատ հականիշներ գործածելով:  

Ծով֊ջրային մեծ տարածություն, նավարկում, լողալ, սուզվել  ջրի տակ , որը չես կարող անել ցամաքի վրա։ Ծովը  ալեկոծված, ցամաք չի կարող ալեկոծվել։

Ցամաք֊ ծառեր, ծաղիկներ , կառուցում ես տներ։ Հեծանիվ , ավտոմեքենա ես վարում որը չես կարող անել ծովի վրա։

1. «Autumn is a second spring when every leaf is a flower.»

2. «Autumn passes and one remembers one’s reverence.

3. «I would rather sit on a pumpkin, and have it all to myself, than be crowded on a velvet cushion.

4.I’m so glad I live in a world where there are Octobers.

5.Love the trees until their leaves fall off, then encourage them to try again next year.»

6. It looked like the world was covered in a cobbler crust of brown sugar and cinnamon.

 

Լրացուցիչ աշխատանք (տանը)

Կարդա՛ Ավ․ Իսահակյանի ,,Ուշինարա,, զրույցը։ 

1. Զրույցի առանձին հատվածներ վերնագրի՛ր և պատճառաբանի՛ր:                                              Աղավնին պատսպարվեց դատավորի մոտ   Աղավնին պաշտպանությու խնդրեց դատավորից, իսկ անգեղը պահանջում էր աղավնուն, որպեսզի սնվեր։                                Անձնազոհ  Ուշինարա                                       Դատավորը պատրաստ էր իր իր մարմինը հոշոտել, պոկել ,բայց աղավնու կյանքը փրկել։
2. Բնութագրի՛ր Ուշինարային:                                                                                                                            Արդար և իմաստուն դատավոր էր Ուշինարան նաև անձնազոհ
3. Քո կարծիքով ո՞վ է արդարացի:                          Աղավնին,  որ ուզում էր իր կյանքը  փրկել։
4. Դուրս գրի՛ր այն հատվածը, որտեղ խտացած է զրույցի հիմնական ասելիքը:Դատավո՛ր,— պատասխանեց անգղը,— քանի որ դու այդքա՜ն սիրում ես այդ աղավնուն,— փոխարենը տուր քո մարմնից այնքան միս, որքան կշռում է աղավնին:

   — Այո՛, հիմա արդար է և ճշմարիտ քո կամքը,— սրտահոժար ասաց Ուշինարան,— սիրով կտամ, ո՛վ անգղ, իմ մարմնից փոխարենը

5. Նոր վերնագիր հորինի՛ր:                                       Իմաստուն Ուշինարա                                          Անձնազոհ  Ուշինարա

1. Ավելորդ բառերը գտի՛ր և նախադասություններից հանի՛ր:

Էլի( դարձյալ )այդ մասի՞ն ես խոսում:

 

Ամբողջ ճանապարհը (ոտքով )քայլեցի:

 

Դու (արդեն) հե՞տ ես վերադարձել:

 

Կարմիր (գույնի) շատ ծաղիկներ հավաքեցինք:

 

Կրկին (անգամ) ասում եմ քեզ:

 

(Նախ) առաջին հերթին այս գործը պիտի լինի:

 

Քեզ մի (հատ) մարդ էր հարցնում:

 

Կարելի՞ է (մի հատ) զանգել:

 

Ուրիշ (այլ )մարդիկ ավելի լավ կհասկանային:

 

2. Գրի՛ր տրված բառերի նույնարմատ հականիշները:

Օրինակ՝

 

կարևոր — անկարևոր,

 

ընդմիջումներով — անընդմեջ:

 

Գեղեցիկ-չգեղեցիկ, հաճելի- չհաճելի, մարդկային- անմարդկային, գիտուն-անգետ, դուրեկան-անդուեկան, ուշադիր- անուշադիր, արժանի-չարժանի, թևավոր-անթև, ախորժելի-, գունեղ, բնական, խելոք, կարևոր, լուրջ, անամպ, տեղյակ, լուսավոր, գերակշռել, խոսուն, կարևոր:

Պաղպաղակե դղյակը

Բոլոնիայում՝ հենց գլխավոր հրապարակում, պաղպաղակից դղյակ կառուցեցին, և հազարավոր երեխաներ հեռու տեղերից գալիս էին, որ այն լիզեին։
Դղյակում ամեն ինչ սերուցքից էր պատրաստված,շաքարային մրգերից և պաղպաղակից։Մի շատ փոքրիկ երեխա հարձակվեց սեղանի վրա և սկսեց մեկ-մեկ լիզել սեղանի ոտքերը, որոնք գնալով թուլացան, և սեղանն ընկավ: Թափվեցին բոլոր ուտեստները, որոնք շոկոլադե պաղպաղակից էին, ամենահամեղ պաղպաղակից:
Մի ծեր կին էլ խնդրեց պաղպաղակե բազկաթոռ։
Մի բարեսիրտ հրշեջ վազեց, պաղպաղակի բազկաթոռ վերցրեց՝սերուզքով և պիստակով, և տվեց այդ կնոջը: Խեղճ կինը շատ ուրախացավ և իսկույն սկսեց լիզել բազկաթոռի բռնակները:
Ինձ դուր եկավ այս հեքիաթը  և կուզեի  ինքս էլ  հայտնվել  պաղպաղակե  դղյակում։

Ընկերությունը մարդու կյանքում մեծ դեր է խաղում։ Լավ ընկերներ միշտ հասնում են դժվար պահին, կիսում են թե ուրախություն և թե տխրություն։ Իսկական ընկերների ոչինչ չի բաժանում ։ Երբ իմ ընկերներ տխրում են կամ փորձության մեջ են ,ես նույնպես տխրում եմ և ուզում եմ օգնեմ։ Արանց լավ ընկերներ կյանք անիմաստ է։ Ես գնահատում եմ լավ ընկերությունը։♡♡♡

1. Ինչպիսի տղա էր Ստրադին:

Ստրադին երբեք չհանձնվող, ուժեք կամքի տեր անձնավորություն:

2. Բացատրի՛ր վերնագիրը

Ուժեղ կամք նշանակում է, երբ որոշում ես կայացնում՝ չես հանձնվում:

3. Տեքստից դուրս գրի՛ր ուրիշի ուղղակի խոսքով նախադասություն:

-Իմ տղայի հետ համբերություն է պետք, որովհետև դժվար է գլխի ընկնում:

-Կամ կպայթեմ, կամ կհասնեմ  ուզածիս:

-Կեցցես, Ստրադի՛, ով աշխատում է, նա միշտ հասնում է ուզածին:

-Ա՛յ դու իմ կտրիճ, դու իմ սիրելի՜:

4. Տրված բառերից ընդգծիր հատկանիշ ցույց տվող /ածական/ բառերը:

Ուժեղ, ծիծաղելի, վերարկու, կանաչ, հայր, ամենալավ, հրաշալի, ուրախություն:

5. Գրի՛ր հետևյալ բառերի հականիշները:

Ուժեղ — թույլ, փոքրիկ — մեծ, ամենալավ — ամենավատ, դժվար — հեշտ, ամեն ինչ — ոչինչ:

188. Լուծում
3 + 5 = 8
80 : 8 = 10
10 x 3 = 30
10 x 5 = 50
Պատ.՝ 30, 50

190. Լուծում՝
3+4=7
28։7=4
4×3=12
4×4=16
Պատ. AC-12սմ, AB-16սմ

198. Լուծում՝
11×4=44սմ
44>42
հնարավոր չէ
2×12+2×9=42սմ
հնարավոր է կազմել ուղղանկյուն

199. Լուծում՝
496:8= 62
62-16=46տեղ
Պատ.՝ 46տեղ

200. ա) *+5•3/8=16•1/2
*=16•1/2-5•3/8
*=11•1/8

Ես գրադարանում կարդացել եմ Վինի փու արջուկի մասին, այնտեղ կան շատ արկածներ բայց ես ձեզ ուզում եմ պատմել մեկը ։ Մի օր շատ ուժեղ անձրև էր և խոզուկը չէր կարողանում դուրս գալ, ուստի նա որոշեց նամակ գրի, դնի շշի մեջ,որ օգնեն իրեն։Վինի փուն տեսավ այդ նամակը և որոշեց գնալ Քրիսթոֆե Ռոբիի մոտ և նրաք մտածում էին ինչպես փրկել խոզուկին ։ Չնայած Վինի փուն չգիտի լողալ,բայց նա շատ ուժեղ արջ էր։ Քրիսթոֆե Ռոբիի հետ նրանք նստեցին անձրևանոցի վրա և գնացին փրկելու խոզուկին և դա իրենց հաջողվեց։