ԽՈՐԱՄԱՆԿ ԲՈՒՐԱՏԻՆՈՆ

Առաջին ավարտ

Բուրատինոն ոչ թե օրերով, այլ ժամ առ ժամ էր հարստանում։ Բայց չկարծեք, թե նա ագահ

էր դարձել։ Հուշարարին, օրինակ, երբեմն նույնիսկ նվերներ էր տալիս։ Ասենք՝ անանուխի
կոնֆետ, տանձ կամ սենեգալական դրոշմանիշ…
Համաքաղաքացիները շատ էին հպարտանում Բուրատիոյով, ցանկանում էին նույնիսկ
նրան քաղաքապետ ընտրել, բայց նա չէր համաձայնում, քանի որ չէր ցանկանում իր վրա
այդպիսի մեծ պատասխանատվություն վերցնել։
– Բայց ախր Դուք այնքա՜ն շատ բան կարող եք անել մեր քաղաքի համար,- ասում էին
նրան։
– Կանեմ, առանց դրա էլ կանեմ։ Մանկապարտեզ կսարքեմ, եթե, իհարկե, այն իմ անունով
կոչեք։ Քաղաքային այգում նստարան կդնեմ, որ ծերունի բանվորները հոգնած ժամանակ
կարողանան հանգստանալ։
– Կեցցե՜ Բուրատինոն։ Կեցցե՜ Բուրատինոն։
Մարդիկ այնքան ուրախացան, որ որոշեցին քաղաքի գլխավոր հրապարակում
Բուրատինոյի մարմարե հուշարձանը կանգնեցնել։ Եվ կանգնեցրեցին։ Մարմարե Բուրատիոն
երեք մետր հասակ ուներ, իսկ նրա կողքին կանգնած աղքատ տղան, որ նույնպես մարմարից էր,
ընդամենը իննսունհինգ սանտիմետր էր։ Մարմարե Բուրատիոն նրան մի սոլդո էր տալիս։
Հուշարձանի մոտ նվագախումբն էր նվագում, երկինքը լուսավորվել էր հրավառությունից…
Դա շատ մեծ տոնակատարություն էր։

Բուրատինոն հետաքրքիր մարդուկ է փայտից։ Երբ նա սուտ խոսի, կաղքատանա։
Նա չի ուզում աղքատանալ ,դրա համար այլևս սուտ չի խոսում։ Նա բարի ,ճշմարտախոս ,աշխատասեր մարդուկ է դարձել։ Ես նրա հետ ընկերացել եմ։

Թեստ7

Ո՞րն է այն վեցանիշ թիվը, որի տասնավորը 2 է, հազարավորը՝ 4, իսկ մյուս բոլոր թվանշանները՝ 3։

1) 433323

2) 433332

3) 334323+

4) 343246

2. Ո՞ր շարքում են թվերը դասավորված նվազման կարգով․

1) 1, 22, 333, 4444, 5555

2) 1001, 101, 100001, 212

3) 1021, 1020, 1002, 2+

4) 23, 22, 18, 19

3.Ո՞ր շարքի բոլոր թվերն են պատիկ 2-ին․

1) 2, 4, 6, 1, 8

2) 4, 8, 14, 24, 1022+

3) 23, 4, 6, 88, 22, 12

4) 201, 222, 2222, 2, 22222

4. Քանի՞ մետր է 2/5 կիլոմետրը։

1) 300

2) 400 +

3) 2500

4) 100

5. Գտի՛ր թիվը, որը 6-ի բաժանելիս ստացվում է 5 թերի քանորդ և 3 մնացորդ։

1) 31

2) 32

3) 33+

4) 34

6. Ո՞րն է թվի գրության 2-րդ կարգի կարգային միավորը։

1) 1

2) 10+

3) 2

4) 20

7.Ինչպե՞ս կփոխվի երկու թվերի գումարը, եթե գումարելիներից մեկը մեծացնենք 12-ով։

1) Կմեծանա 24-ով

2) Կմեծանա 12-ով+

3) Կփոքրանա 12-ով

4) Կփոքրանա 24-ով

8․Ընտրիր այն թվանշանը, որը տեղադրելով աստղանիշի փոխարեն՝ կստացվի ճիշտ անհավասարություն․ 8տ 640կգ > 8տ 550կգ։

1) 7

2) 8

3) 6

4) 5+

9.Ընտրիր այն պատասխանը, որն արտահայտում է 5 ժամ 25 րոպեն րոպեներով.

1) 335

2) 325+

3) 525

4) 75

10. Ջրավազանում կար 2400 լիտր ջուր։ Այգին ջրելու համար օգտագործվեց դրա 3/8 մասը։ Քանի՞ լիտր ջուր մնաց ջրավազանում։

1) 1000

2) 1500+

3) 900

4) 1600

11-րդից 15-րդ առաջադրանքների համար հաշվիր պատասխանը և գրի՛ր համապատասխան տեղում։

11. Գրիր երկու քառանիշ թիվ, որոնք բաժանվում են և՛                      5-ի և՛ 10-ի։ 1000, 1500

12. Ուղղանկյան երկարությունը 15 մ է, իսկ լայնությունը կազմում է նրա 2/3-րդ մասը։ Գտիր ուղղանկյան պարագիծը։ Պատ.` 50 մ

13.Լրացրու բաց թողնված բառը(բառերը) Հատվածն ուղղի այն մասն է, որն ունի 2 ծայրակետ` սկիզբ և վերջ։

14. Հաշվիր 125-12*10+6։(1+2) արտահայտության արժեքը։ Պատ.` 3

15. Պարկում կա 7 կանաչ, 9 դեղին և 15 կարմիր մատիտ։ Առանց նայելու ամենաքիչը քանի՞ մատիտ պետք է հանել, որպեսզի դրանցից գոնե մեկը լինի դեղին։
23

16.Նույն չափի չորս անոթներում լցրել են տասներկու լիտր հեղուկ։ Քանի լիտր հեղուկ կտեղավորվի այդպիսի 10 անոթներում։
Պատ.` 30 լ

17.Երեք իրար հաջորդող բնական կենտ թվերի գումարը 225 է։ Որո՞նք են այդ թվերը:
225։3=75: 73,75,77

Котёнок Брис

В небольшом но уютном и зеленном городке появились три маленьких котёнка, кис-кис, мяу-мяу и Брис. Все они обосновались в одном кирпичном трехэтажном доме. Только кис-кис и мяу-мяу жили в квартирах с хозяевами, ау котенка Брис не было ничего, ни жилья, ни друзей. Котёнок кис-кис носили лся на третьем этаже одинокой женщины которая её очень любила и кормила всякими вкусняшками. Кошечку Мяу-мяу подарили маленькой девочки её родители. Они заменили второй этаже а котёнок брис было в подвале. Малыши котята были одного возраста и часто увиделись во дворе женщина превратила котёнку с бантиком кис киса только а никто не разрешал своим котятам играть с Брис. Они всегда прогоняли его и кричали вслед Брис. Так и его назвали. Но котёнок Брис не расстроилась потому что Брис очень

хотел кушать в поиски препинания он прибегал около дома и закладывала окна. Однажды хозяйка кис кис пожарила котлетки поставила в тарелку и на подоконник что бы быстрее остывали а сама пошёл в магазин за молоком было лето и окно было открыто . Котёнок кис-кис ждала молока и спокойно спала на диване котёнок брысь в это время спускался в чердака во двор чтобы съесть что-нибудь вкусное . Проходя Квартиры где жила кис -кис и одна женщина. Приз от чувствовала запах котлеток запах было очень хорошим и котёнок брысь хотела одним глазком посмотреть. Под действием было ещё одна открытое окно и этот хороший запах было ещё быстрее. Котёнок увидела окно где стояла котлетки он подошла к котлетка . Котёнок несмотря на ничего понималось на третий этаж и съела котлету ничего в жизни он вкуснее не ела. Приз очень быстро села все котлеты. Он очень быстро села и даже не заметила что котлетки были горячее и он посмотрел на тарелку и видела пустую тарелку. Тут на крыше было очень нелегко особенно когда котёнок ходила по карнизу открыть окно подъезда живот сильно раздулся брысь была похожа на бочку с маленькими ножками. На чердаке с вирнулся углу и заснул. Котёнок брысь чувствовала его сытным и счастливо.А в этом время из магазина вернул женщина и не найдя на подоконнике приготовленных котлет разозлилась на котёнка кис-кис так как решила что кис-кис-кис их сел. Дала его и сбросила улицу. Кис кис шёл по песочница тебе весело играли кошечка мяу-мяу её хозяйка ты что такое расстроенный спросила девочка меня выгнала моя хозяйка ответила кис-кис. Она подумала что я села котлетки а я их съел котёнок заплакал конечно не сел сказала девочка Я сама видела как котёнка бриз села ваши котлетки. Пойдём к твоей хозяйке Я всё ей расскажу. Девочка взяло в роте котят и пошла к соседке. Там она рассказала как это было и кто на самом деле сел котлетки хозяйка тот же простила своего котёнка и залила молочка. А где же этот рысь сказала девочку наверное у тебя в чердаке вот так не сказала женщина надо проучить этого чёрного праказника чтобы они лазал по чужим окном взяла веник и пошла на чердак девочка поспешила следом за ней за чердаке они быстро нашли котёнка брис который спал на гразнм трабке . Из большого Живота Ани поняли что брис сел все котлеты. Ну котёнка брис бил

такой вид из бриса и женщина уже опустилась принесли для быся. Его спросила девочка он же милый и правда милый только котлет слопал сказала женщина и у женщине уже не было злости брысь отсюда сказала женщина котёнка кис-кис и мяу-мяу они тоже залезли в чердак покажи сильно разговаривала с девочкой кис кис и мяу-мяу обнюхили бриса. Кто-то громко сказала её имя. Котёнок проснулся и увидев столько людей он очень удивилась. Признавайся это ты съел все котлети строга сказала женщина. Я ответил котёнок брысь.Но я было очень голоден простите меня. Сказала девочка извините извините его так и быть прощаю есть больше мои котлеты. Но мне и тогда очень-очень хочется есть и я так одинок сказал брис а давай я тебе покормлю покормлю помою и надену бантик сказала девочка хорошо ответила котёнка. Только бантиком не нужно не мне понравилось бантик мяу-мяу вот и хорошо женщина улыбнилась и ко мне заходи Я тоже тебе что-нибудь

Եղանակը Գետամեջում

Խնդրներ

1.3 սագն ու 4 բադը կշռում են 4կգ 600գրամ, իսկ 4 սագն ու 3 բադը կշռում են  4կգ 500գրամ: Որքա՞ն է կշռում 1 բադը և 1 սագը:
1կգ 300գ

2. Տուփում կան 10 կարմիր, 15 կապույտ և 20 կանաչ
մատիտներ։ Մթության մեջ տուփից ամնաքիչը քանի՞
մատիտ վերցնելով՝ կարելի է համոզված լինել, որ դրանց
մեջ կա գոնե մեկ կապույտ մատիտ։
31
3. 345 թվանշաններից մի քանիսի միջև տեղադրել
թվաբանական գործողությունների նշաններ այնպես, որ
արդյունքում ստցվի 22։

4. Արմենը գումարեց յոթ թիվ և ստացավ 2018։ Այդ թվերց
մեկը 208-ն է։ Նա 208-ը փոխարինեց 209-ով և նորից
գումարեց բոլոր թվերը։ Ի՞նչ ստացավ Արմենը արդյունքում։
2019
5. Այգեպանը 5 օրվա ընթացքում հավաքեց 60 դույլ խնձոր՝ ամեն օր հավաքելով նախորդ օրվանից 2 դույլով ավել: Այգեպանը քանի՞ դույլ խնձոր հավաքեց երրորդ օրը:
12 դույլ
6. Զարթուցիչը 4 վայրկյանում զարկում է 3 անգամ: Քանի՞ վայրկյանում այն կզարկի 9 անգամ:
12 վրկ
7. Կրկեսում ելույթ էին ունենում 2 և 3 ակնանի հեծանիվներով: Քանի՞ երկանիվ և քանի՞ եռանիվ հեծանիվ կար, եթե ընդամենը 25 հեծանիվ էր և 57 անիվ:
18 երկանիվ և 7 եռանիվ
8. 86մ ժապավենը բաժանե՛ք երկու այնպիսի մասերի, որ մեկը մյուսից 16մ-ով երկար լինի։
51 և 35

1.Տեքստի չորս բառերում տառի փոխարեն վանդակ է դրված, դու՛րս գրիր այդ բառերը՝ լրացնելով բաց թողած տառերը: (1 միավոր)

Գաղտնիք, վերջ, համարձակ, ջարդել

2.Ի՞նչ է նշանակում անհանգիստ բառը. (1 միավոր)

ա/հանգիստ չունեցող
բ/անհամբեր+
գ/անընդհատ աշխատող
դ/անընդհատ հանգստացող

3.Գրի՛ր տրված բառերի հականիշները. (1 միավոր)

ա/վտանգավոր —անվտանգ
բ/չարություն —բարություն
գ/թույլ —ուժեղ
դ/ տգեղ —գեղեցիկ

4.Տրված բառերից որի՞ դիմաց է սխալ նշված նրա տեսակը. (1 միավոր)

ա/վտանգավոր — ածանցավոր
բ/անպատասխան- ածանցավոր
գ/մուրճ- ածանցավոր+
դ/հաստափոր-բարդ

5.Տրված գոյականների դիմաց գրի՛ր դրանց հոգնակին. (1 միավոր)

ա/ծաղիկ —ծաղիկներ
բ/իշխան —իշխաններ
գ/քամի —քամիներ
դ/փուշ —փշեր

6.Դու՛րս գրիր տեքստում փակագծերի մեջ դրված բայերը և դիմացը գրի՛ր անհրաժեշտ ձևերը (համապատասխանեցրո՛ւ տեքստին): (1 միավոր)

(Ուտել)֊կուտի
(Փորձել)֊փորձում եմ
(Նայել)֊նայեց
(Ամաչել)֊ամաչեցի

7.Տեքստից դուրս գրի՛ր մեկական պատմողական և հարցական նախադասություն: (1 միավոր)

Հինգերորդ օրը բացահայտեցի փոքրիկ իշխանի կյանքից ևս մի գաղտնիք։

Բա փշերն ինչի՞ համար են:

8.Տեքստում ընդգծված նախադասության մեջ դի՛ր բաց թողած կետադրական նշանը:

(1 միավոր)Ես մի մոլորակ գիտեմ, որտեղ մորեգույն դեմքով մի մարդ է ապրում:

9.Ինչո՞ւ էր անհանգստացած Փոքրիկ իշխանը. (0,5 միավոր)

ա/որ ոչխարը կարող էր ուտել իր միակ ծաղկին+
բ/որ ինքնաթիռի շարժիչը անսարք էր:
գ/որ քամի էր:
դ/որ ինքնաթիռներըթռ

10.Հեղինակը Փոքրիկ իշխանի ո՞ր խոսքերից ամաչեց: (0,5 միավոր)

֊Այնպես ես խոսում, կարծես մեծահասակ լինես:

11.Փոքրիկ իշխանի կարծիքով ̀ ծաղիկների փշերն ինչի՞ համար են: (1 միավոր)

֊Փշերը ոչ մի բանի պետք չեն, փշերի օգնությամբ ծաղիկներն ընդամենը արտահայտում են իրենց չարությունը:

12.Ինչո՞ւ էր փչացել օդանավի շարժիչը: (1 միավոր)
Շարժիչի մեջ լռվել էր հեղուկը։

Выбери 3-4 картины и опиши их, используя как можно больше прилагательных.

Я вижу в этой картинке, что маленькая черепашка хочет есть большую, красную клубнику. Наверное от запаха черепашка понимает, что клубника очень вкусная и сладкая .Я тоже люблю вкусную и сладкую клубнику. С нетерпением жду, когда поеду к бабушке, чтобы собирать клубнику и много, много есть.

На этой картинке зимнее время. Вокруг покрыто снегом. На деревьяж тоже белый снег, нету листьев.Детишки играют и кормят птиц. Птицы
разного цвета. Дети тепло одеты, потому-что зимой бывает холодно.Здесь также вижу речку,которая покрыта льдом.
Когда наступает зима и идёт снег,я тоже выхожу во двор и люблю из снега построить снеговик.

На картинке видно,что наступает весна.Подружки гуляют на поле.Они очень радостные и разговаривают.Снег постепенно тает.Уже видно земля,где цветут красивые цветы.Птицы возврашаются.Воздух чистый,небо местами голубое.Недалеко находится очень красивое озеро.Я тоже очень люблю,когда наступает весна.

1Գտեք բաժանելին, եթե բաժանարարը 17 է, թերի քանորդը՝ 2,
մնացորդը՝ 5
5÷17×2+5=39

2․Գտեք բաժանելին, եթե բաժանարարը 101 է, թերի քանորդը՝ 7,
մնացորդը՝ 2։ 101×7+2=709

3․Գտեք բաժանելին, եթե բաժանարարը 53 է, թերի քանորդը՝ 3,
մնացորդը՝ 25։ 53×3+25=184

4․ Դպրոցի 165 աշակերտ պետք է մեկնի ճամփորդության: Ամենաքիչը քանի՞ ավտոբուս է անհրաժեշտ պատվիրել, եթե մեկ ավտոբուսը կարող է տեղափոխել 24 սովորողի: 165:24=6(21) Պատ. 7 ավտոբուս

5.Երբ տատիկը իր մոտ եղած 38 կոնֆետը փորձեց հավասարաչափ բաժանել 5 թոռնիկներին, մի քանի կոնֆետ ավելացավ: Քանի՞ կոնֆետ ստացավ թոռնիկներից
յուրաքանչյուրը, և քանի՞ կոնֆետ ավելացավ: 38:5=7(3) Պատ. 7 կոնֆետ յուրաքնչյուրին, 3 ավելացա։

6․ Ի՞նչ ամենամեծ մնացորդ կարող է ստացվել բնական թիվը։18

7)Գտիր այն ամենափոքր թիվը, որը 9-ի և 6-ի բաժանելիս ստանում ենք 4 մնացորդ։22

Վեց հազար հինգ հարյուր չորս թվի գրության մեջ ո՞ր կարգում է գրված 0:
1) միավորների 2)● տասնավորների 3)հարյուրավորների 4) հազարավորների 5) ոչ մի կարգում:Նշիր ամենափոքր եռանիշ թիվը, որի գրության մեջ կրկնվող թվանշաններ չկան
1) 100 2) 101 3) ●123 4) 102 5) 110Նվազելին մեծացրել են 10-ով, իսկ հանելին թողել են նույնը: Արդյունքում տարբերությունը
1) կմեծանա 10-ով 2) կփոքրանա 10-ով 3) կմեծանա 10-ով 4) կփոքրանա 10-ով 5) կմնա նույնը:Մայրիկը գնեց 20 մանդարին: Կարինեն կերավ դրանց կեսը, Լուսինեն կերավ երկու մանդարին, իսկ Մարիամը` մնացածը: Քանի՞ մանդարին կերավ Մարիամը:
1) 4 2) 6 3) 8●4) 10 4) 12:Նշեք այն տողը, որտեղ թվերը դասավորված են նվազման կարգով
1) 8356, 20001, 8999, 5790
2) 4567, 4570, 5678, 999
3) 4378, 4387, 4389, 4379
4) 9830, 9849, 9856, 9870
5)● 10008, 6789, 1106, 587:75-թվի (3/5) մասը կլինի

1) 51 2) 125 3) 13 4) 45 5) 35:(5/6) ժամը րոպեներով արտահայտած կլինի
1) 35 2) 45 3) 72 4) 65 5) 50:8տ 4ց 60 կգ-ը կիլոգրամներով արտահայտած կլինի
1) 8460 2) 84 3) 8406 4) 8046Ուղղանկյան կողմերից մեկը 14սմ է, մյուսը՝ 20 սմ: Գտիր այդ ուղղանկյան պարագիծը:
1)40 սմ 2) 280 սմ 3) 34 սմ 4) 68 սմԳծագրում ներկված չէ պատկերի

1)● (5/9) մասը 2) (4/9)մասը
3) (4/5)մասը 4) (4/10)մասը 5) (4/12)մասը:

Դասը սկսվեց 12: 55 և տևեց 45 րոպե: Ե՞րբ ավարտվեց դասը:
13
:40Թվային հաջորդականությունը կազմված է հետևյալ կանոնով. առաջին անդամը 1 է, երկրորդ անդամից սկսած յուրաքանչյուր անդամը հավասար է իր նախորդի և 2 թվի գումարի կրկնապատիկին: Գրիր այդ հաջորդականության չորրորդ անդամը:
1,6,16,36420-ին գումարիր 15 և 8 թվերի արտադրյալը:
540Մեկ պատուհանը ներկելու համար պետք է 400 գ ներկ: 8 կգ ներկով քանի՞ պատուհան կներկեն։

20Երկնիշ թվի թվանշանների գումարը 15 է: Այս պայմանին բավարարող քանի՞ երկնիշ թիվ կա:
78,87,96,69Ուղղանկյան մի կողմի երկարությունը 16սմ է, իսկ մյուս կողմինը՝ 14: Գտիր այն քառակուսու կողմի երկարությունը, որի պարագիծը հավսարար է այդ ուղղանկյան պարագծին:

15Համակարգչային խաղի առաջին մակարդակը անցնելու համար Արմենին պետք է եղավ 5 րոպե 25 վայրկյան: Երկրորդ մակարդակը անցնելու համար 35 վայրկյան ավելի ծախսեց: Արմենին որքա՞ն ժամանակ պետք եղավ երրորդ մակարդակ հասնելու համար:
11րոպե,25վարկյան