Նատալի Ղալեչյան

1101. Համեմատե՛ք կոտորակները.
ա) 3,853 > 2,64 , դ) 15,899 > 14,9 , ե) 78832,91 > 78732,91 ,
բ) 72,93 < 73,851 , գ) 0,382 < 0,45 , զ) 663,0001 –6,81, գ) –11,2 > –11,21, ե) –0,38 > –1,001,
բ) –0,432 > –1,431, դ) –3,756 < –3,706, զ) –5,555 կամ 7,2 , բ) 99,2 > 98,9 , գ) 55,3 3,185 ։

1111. Եռանկյան մի կողմը 2,6 սմ է։ Երկրորդ կողմը 1,5 սմ‐ով մեծ է առաջինից, իսկ երրորդ կողմը 1,8 սմ-ով մեծ է երկրորդից։ Գտե՛ք  եռանկյան պարագիծը։ 2,6+1,5=4,1                                                                                                                        4,1+1,8=5,9                                                                                                             2,6+4,1+5,9=12,6
1112. Կատարե՛ք գործողությունները.
ա) 370783 ։ 1081 + (24591 – 1824) ⋅ 5=343+22767*5=343+113835=114178,
բ) 144 ⋅ 23 + 8000 ։ 100 + 427008 ։ 1024=3312+80+417=3809։
1113. Անկանոն կոտորակը ներկայացրե՛ք խառը թվի տեսքով.
ա) 25/7=3 4/7 , բ) 321/18=17 5/6 , գ) 627/2=313 1/2 , դ) 111/5= 22 1/5 ։

Շարունակում եմ ընթերցել Եվայի երազը գիրքը։ Այն շատ հմայիչ է ։ Ամեն պահ հետաքրքիր և զարմանալի է։ Եվան կորել էր ,նա հանդիպեց գորտին ։ Չնայած գորտը լուռ, մի փոքր էլ շփոթված էր ,բայց Եվան այնպես էր ծանոթանում, ասես իր մանկապարտեզի ընկերնեիր հետ խոսելիս լիներ։ Գորտը ասաց, որ կար երկու ճանապարհ, մեկը հեշտ, շուտ կհասներ ,իսկ երկրորդը դժվար ճանապրհն էր էր և կստանա նվեր ։Եվան շատ երկար մտածեց եվ հասկացավ ,որ նա պիտի գնա այդ դժվար ճանապարհով ու գնաց։ Նա գնաց և վախեցավ ,որովետև ճանապարհը իսկապես դժվար էր ։ Նաև տարօրինակ ձայներ էին լսվում ։ Սկսեց փախչել այս ու այն կողմ ։ Ես կշարունակեմ կարդալ Եվայի երազը ,որ իմանամ ինչ է լինելու վերջը։

Ամփոփիչ աշխատանք

Ի՞նպես է առաջանում կայծակը:
Երկու տարանուն լիցքերով լիցքավորված մասնիկները մոտեցնելիս առաջանում է կայծակ:
Ի՞նչ է որոտը:
Որոտը ձայնային ալիք է, որը առաջանում է կայծային պարպման ժամանակ:
Ի՞նչ է շանթարգելը, և ինպե՞ս է այն շինությունները պաշտպանում կայծակի հարվածից:
Շանթարգելը երկաթյա ձող է, որին ամրացնում են շինության պատի երկայնքով: Ձողի սրածայր մասը պաշտպանվող շենքից բարձր է: Ձողի ստորին մասին պղնձյա թիթեղ է, որը թաղված է հողի մեջ: Ամպրոպաբեր ամպերից էլեկտրական լիցքերը շաթարգելի միջով անցնում են հողի մեջ և շինությունը մնում է անվնաս:

Կայծակի ժամանակ ինչպե՞ս պետք է վարվեք,եթե հայտվել եք բաց տարածքում:

Եթե կայծակի ժամանակ հայտնվել եք բաց տարածքում, պետք է հեռու մնաք երկնասլաց առարկաներից: Չի կարելի պառկել, որովհետև կարող եք տուժել գետնի էլեկտական դաշտից: Կանգնած ճամանակ էլ կայծակի անմիջական հարվածի հավանականությունը շատանում է: Այդ պատճառով ամենալավ կեցվածքը ոտքերն իրար մոտ կքանցտելն է:
Ո՞ր մարմին է կոչվում հաստատուն մագնիս:

Հաստատուն մագնիս կոչվում են այն մարմինները, որոնք երկար ժամանակ պահպանում են իրենց մագնիսական հատկությունները:
Մագնիսի ո՞ր մասերն են անվանում բևեռներ:

Հաստատուն մագնիս կոչվում են այն մարմինները, որոնք երկար ժամանակ պահպանում են իրենց մագնիսական հատկությունները:
Մագնիսի այն մասերը, որտեղ մագնիսական ազդեցությունն առավել ուժեղ է, անվանում են մագնիսական բևեռներ։
Ի՞նչ է կողմնացույցը, և ինչո՞վ է պայմանավորված նրա աշխատանքը:
Կողմնացույցը սարք է, որը ցույց է տալիս բևեռները: Կողմնացույցի աշխատանքը պայմանավորված է նրանով, որ Երկիրը նույնպես մագնիս է և ունի բևեռներ `հարավային և հյուսիսային :
Ձեզ հայտնի ո՞ր բնագավառներում են օգտագործվում մագնիսները:
. Ե՞րբ է լույսը բեկվում:Մի թափանցիկ միջավայրից մյուսի մեջ անցնելու ժամանակ լույսը բեկվում է. անկման կետում լույսի ճառագայթը փոխում է իր ուղղությունը

Ինչո՞վ է լույսի բեկումը տարբերվում անդրադարձումից:Ի՞նչ է ոսպնյակը:Ո՞ր կետն է կոչվում ոսպնյակի կիզակետ:

Լույսի զուգահեռ ճառագայթները, անցնելով հավաքող ոսպնյակի միջով, հատվում են մի կետում `կիզակետում
Ի՞նչ օրենքով է կատարվում լույսի անդրադարձումը։Նշի՛ր հայելիների տեսակները:Ո՞ր անկյուն է կոչվում անդրադարձման անկյուն։Ո՞րքան է նորմալ աչքի լավագույն տեսողության հեռավորությունը։Թվարկե՛ք մարդու աչքի մասերը և նշե՛ք դրանց նշանակությունը։
մարդու աչքի մասեր
Եղջերաթաղանթ
Ծիածանաթաղանթ
Բիբ
Ակնաբյուրեղ
Ակնապատյան
Ցանցաթաղանթ
Տեսողական նյարդ

1.Ո՞ր պետությունները միացվեցին Հայոց տերությանը մինչև Փյունիկյան քաղաքների նվաճումը:

Պարթևստանի նկատմամբ տարած հաղթանակի արդյունքում Հայոց տերությանն էին միացվել նաև Հայոց Միջագետքը, Կորդուքը, Օսրոյենեն և Միգդոնիան:

2.Ինչպե՞ս և ե՞րբ տեղի ունեցավ Սելևկյան պետության անցումը Տիգրան Մեծի իշխանությանը:

Սելևկյան ավագանին և ժողովուրդը որոշեցին իրենց երկիրը փրկել հրավիրելով այլ երկրի թագավորի` իշխելու իրենց: Ընդ որում՝ նրանք քննարկեցին ժամանակի բոլոր հզոր արքաների թեկնածությունը և միաձայն ընտրեցին հայոց արքային: Ք. ա. 84 թ. մայրաքաղաք Անտիոքում Տիգրան Մեծը բազմեց Սելևկյանների գահին և իշխեց այնտեղ 17 տարի:

3.Սելևկյան պետությունից հետո ո՞ր երկրները միացվեցին Հայոց աշխարհակալ տերությանը:

Նրա տերությանը միացվեցին Կոմմագենեն, Կիլիկիան և Փյունիկիան:

4.Ի՞նչ քաղաքականություն էր վարում Տիգրան Մեծը փյունիկյան քաղաքների նկատմամբ:

Փյունիկյան քաղաքների գրավումից հետո հայոց տիրակալը Ք. ա. 81 թ. դրանց շնորհեց «ազատություններ», այսինքն լայն ինքնավարություն:

5.Ե՞րբ են Նաբաթեայի թագավորությունը և Հրեաստանն ընդունել Տիգրան Մեծի գերիշխանությունը:

72 թ. Նաբաթեայան ևս ընդունեց Հայաստանի գերիշխանությունը: Հայոց տիրակալի գերիշխանությունը ճանաչեց նաև Հրեաստանը:

Ի՞նչ է ասում 

Ի՞նչ է ասում ճամփորդներին
Հալված-մաշված այս կածանը,
Ժամանակին հազար ու մի
Քայլեր հաշված այս կածանը,
Անցող-դարձող քարավանի
Ծանր ու դանդաղ ոտքերի տակ
Մեջքը կոտրած, կուրծքը պատռած,
Հոգնած­, տանջված այս կածանը,
Մեծ աշխարհի մեծաժխոր
Ճանապարհից հեռու քաշված,
Հիսուսի պես, ապառաժի
Կողին խաչված այս կածանը:

1. Բացատրի՛ր բառերը՝ կածան, քարավան, պատռած,մեծաժխոր, ապառաժ: 
կածան – փոքր ճանապարհ

քարավան – Բեռնատար գրաստների բեռներ ու մարդկանց փոխադրող կազմված խումբ:

պատռած – ճղված

մեծաժխոր – աղմուկով

Ապառաժ֊ կարծր քարի զանգված

2. Ինչպե՞ս է նկարագրված կածանը, բանաստեղծության բառերն օգտագործելով ներկայացրո՛ւ:
 
Կածանը մաշված էր և նրա վրայով շատ են քայլեր:

3. Ի՞նչ է ասում կածանը, փորձի՛ր ներկայացնել’  ի՞նչ կասի: 

Կածանը շատ դժվարություններ է հաղթահարել։
Համբերատար եղեք, ամեն բան լավ կլինի։

Դասարանական առաջադրանքներ՝ 1071-ա,գ,ե; 1072-ա,գ,ե; 1074-ա,գ,ե; 1085-ա,գ; 1086-ա,գ; 1087

1071
Ա)45,525
Գ)161,803
Ե)11,87

1072
Ա)4,6
Գ)6,6
Ե)3,457

1074
Ա)2,38
Գ) 100,096
Ե)10,836